Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras
Luz Maria Romero
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente los perímetros de diferentes figuras geométricas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Los alumnos requieren atención en lectura, comprensión, escritura y operaciones básicas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, a través de la resolución de un problema relacionado con el cálculo de perímetros.
- Identificación y discusión de las dificultades relacionadas con la lectura, comprensión, escritura y operaciones básicas.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre el concepto de perímetro y su relación con el álgebra.
- Ejemplificación de la representación algebraica de perímetros en diferentes figuras geométricas.
- Actividades prácticas en las que los alumnos resuelvan problemas de cálculo de perímetros, utilizando la representación algebraica.
- Trabajo en grupos colaborativos para resolver problemas específicos que planteen desafíos en lectura, comprensión, escritura y operaciones básicas.
- Uso de recursos digitales, como videos explicativos y aplicaciones interactivas, para reforzar los conceptos y habilidades trabajadas.
Cierre:
- Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.
- Reflexión y discusión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.
- Retroalimentación de los alumnos sobre sus avances en lectura, comprensió