Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Elaboración de una linterna con respecto al 14 de febrero.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema y la interdisciplinariedad.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


3. Introducción al concepto de triángulos y cuadriláteros con ejemplos visuales.

Fase de Desarrollo:

1. Explicación de los diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros y sus propiedades.


2. Realización de ejercicios prácticos de construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando regla y compás.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de los ejercicios prácticos.


2. Reflexión sobre la importancia de clasificar las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de triángulos y cuadriláteros en diferentes objetos de uso diario.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentación de los ejemplos de triángulos y cuadriláteros encontrados por los alumnos.


3. Discusión sobre las diferentes formas en las que se encuentran las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.

Fase de Desarrollo:

1. Introducción al concepto de construcción de una linterna.


2. Explicación de los materiales necesarios para la construcción de la linterna.


3. Demostración de cómo cons