"Las tensiones en el siglo XX"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las tensiones en el siglo XX"

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problemática a atender: Los alumnos no relacionan las causas de la independencia de México con las demandas sociales de los campesinos y otros grupos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Contextualización del problema a abordar: ¿Qué relación existe entre las demandas sociales y la independencia de México?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las demandas sociales presentes en la época de la independencia y en el siglo XX.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la metodología ABP: Explicar en qué consiste y cómo se llevará a cabo durante las siguientes sesiones.


• Investigación guiada: Los alumnos, en equipos, realizarán una investigación sobre las demandas sociales presentes en la época de la independencia y en el siglo XX, así como la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación.


• Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno la relación que encuentran entre las demandas sociales y la independencia de México.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los principales grupos sociales y sus demandas en el siglo XX.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recor