Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

karla camacho
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Comunicación, redacción y ortografía.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen.

  • Presentar ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable en diferentes medios.

  • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de comunicar mensajes para promover una vida saludable.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un medio comunitario o masivo de comunicación (periódico local, cartelera comunitaria, redes sociales, etc.).

  • Investigar en equipo sobre las características y alcance de cada medio asignado.

  • Diseñar un mensaje impreso que promueva una vida saludable y sea adecuado para el medio seleccionado.

  • Utilizar recursos gráficos como imágenes, textos, colores, etc.

  • Cada equipo debe justificar su elección de recursos gráficos y explicar cómo se relacionan con el objetivo de promover una vida saludable.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su mensaje impreso y expone las razones detrás de su diseño.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar so