Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo las funciones vitales de plantas y animales

Objetivo: Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: ¿Qué son las plantas y los animales como seres vivos?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las plantas y los animales.


• Exposición de imágenes y videos relacionados con diferentes tipos de plantas y animales.


• Promover el diálogo y la discusión sobre las diferencias y similitudes entre ambos grupos.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de las plantas y los animales en el entorno natural.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad de investigación: Formar grupos y asignar a cada uno un tipo de planta o animal para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales impresos) para que los alumnos accedan a la información necesaria.


• Fomentar el trabajo en equipo y la toma de decisiones para organizar la investigación.


• Cada grupo debe recolectar información sobre las funciones vitales de su planta o animal asignado.


• Cierre de la sesión: Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

Sesión 3 (Análisis y discusión):

• Revisión de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Promover la discusión y el análisis de las funciones vitales encontradas en las diferentes plantas y animales.


• Identificar las similitudes y diferencias entre las funciones vitales de plantas y animales.


• Realizar una lista col