La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo principalmente en la lecto – escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y compartan sus experiencias culturales.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Proyectar imágenes y videos que muestren la riqueza cultural del país.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario que resalte la diversidad cultural de México.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y discutir en grupos pequeños sobre lo leído.

Cierre:

• Compartir en grupo las conclusiones de la actividad y destacar la importancia de valorar la diversidad cultural en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y plantear el objetivo de la sesión.


• Realizar una actividad de reflexión sobre el respeto a la diversidad étnica y lingüística.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas de México para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la historia, costumbres y tradiciones de la cultura asignada.


• Cada grupo deberá crear una pr