Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que requieren apoyo en operaciones básicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Plantear una situación problemática donde se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Discusión en grupo: ¿Qué sabemos sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿Cuáles son las diferencias entre ellas?

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Uso de recursos: Utilizarán libros de texto, internet y otros recursos disponibles en el aula.


• Registro de resultados: Cada grupo deberá registrar los resultados de su investigación en una hoja de papel para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación.


• Sistematización: El docente, a partir de la información brindada por los grupos, realizará una síntesis de las propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Tarea: Los alumnos deberán resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades aprendidas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de refuerzo: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas en el pizarrón como prácti