Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX

Objetivo (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos logren respetar acuerdos en donde adquieran responsabilidades, así como derechos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Segunda Guerra Mundial.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo diseñar un organizador cronológico de los eventos de la Segunda Guerra Mundial?


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Segunda Guerra Mundial y los eventos relacionados.

Fase de Desarrollo:

• Organización en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Investigación en fuentes confiables sobre los eventos clave de la Segunda Guerra Mundial.


• Diseño y elaboración del organizador cronológico de los eventos.


• Promover la interdisciplinaridad: Integración de la información histórica con elementos de otras áreas como geografía, política, etc.

Fase de Cierre:

• Presentación de los organizadores cronológicos por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los organizadores.


• Reflexión sobre la importancia de contar con una cronología para comprender el desarrollo de un conflicto histórico.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de los acuerdos y el respeto en un conflicto.


• Planteamie