Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Barrol Bautista
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o el resto de la comunidad, promoviendo la escucha activa, la reflexión y la expresión de opiniones e interrogantes.


Actividad 1 (15 minutos): Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes imágenes de actividades y eventos relevantes en la comunidad, como festividades, reuniones, celebraciones, etc. Preguntar a los alumnos si han participado en alguna de estas actividades y qué pueden decir al respecto.


Actividad 2 (15 minutos): Leer en voz alta a los alumnos una narración corta sobre una actividad o evento relevante en la comunidad. Después de la lectura, preguntar a los alumnos si comprendieron la narración y si tienen alguna pregunta o comentario.


Actividad 3 (15 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que compartan entre ellos una actividad o evento relevante en la comunidad en el que hayan participado. Cada pareja deberá narrar la actividad a sus compañeros, enfocándose en los detalles y emociones que vivieron. Después de las narraciones, los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios.


Sesión 2: Reconocimiento de narraciones como las leyendas
Objetivo: Reconocer las narraciones como las leyendas, explorando sus características y elementos distintivos.


Actividad 1 (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de leyendas de la comunidad, explicando brevemente las características que las distinguen de otras narraciones. Pedir a los alumnos que compartan si conocen alguna leyenda y si pueden explicar brevemen