Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA:
Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Problema a resolver: Analizar las causas de la independencia de México de 1910 y los efectos que tiene en la actualidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a resolver: "¿Cuáles fueron las causas de la independencia de México de 1910 y cómo afecta a nuestra sociedad actual?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la independencia de México y la Revolución Mexicana.


• Proporcionar una breve introducción histórica sobre el contexto del siglo XX en México y la Revolución Mexicana.

Desarrollo:

• Distribución de materiales de investigación (textos, documentos, imágenes, etc.) para que los alumnos comiencen a investigar y recopilar información sobre las causas de la independencia de México de 1910 y sus efectos en la actualidad.


• Los estudiantes trabajan en grupos pequeños y deben analizar la información, identificar las causas y los efectos, y discutir sus hallazgos.

Cierre:

• Discusión y puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión y análisis colectivo sobre las causas y los efectos de la independencia de México en la actualidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos concretos de cómo la independencia de México ha afecta