Introducción al tema y exploración de conceptos básicos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos básicos (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de ubicación espacial y la importancia de poder comunicarla a través de planos. Plantear el problema de la falta de recursos y cómo esto puede afectar la comunicación de la ubicación.


• Desarrollo: Guiar a los alumnos en una lluvia de ideas sobre qué es un plano, para qué se utiliza y qué información debe incluir. Proporcionar ejemplos de planos y analizarlos en conjunto. Realizar actividades prácticas en las que los alumnos dibujen planos sencillos de su salón de clases o de su casa.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y cómo los planos pueden ayudar a comunicar la ubicación de seres y objetos.

Sesión 2: Exploración de diferentes tipos de planos (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los planos y su importancia. Plantear el problema de la falta de recursos y cómo esto puede limitar la comunicación de la ubicación al no poder utilizar planos más detallados o específicos.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes tipos de planos, como el plano de una ciudad, el plano de una habitación o el plano de una calle. Analizarlos en conjunto y destacar las diferencias y similitudes entre ellos. Realizar actividades prácticas en las que los alumnos dibujen planos de diferentes espacios, utilizando recursos limitados.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de adaptarse a los recursos disponibles para comunicar la ubicación a través de planos.

Sesión 3: Elaboración de planos detallados (45 minutos)

• Inicio: Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre los tipos de plan