Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía en Secundaria 1º

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Cuál es la relación entre los procesos naturales, las actividades humanas y los desastres?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para recolectar las ideas previas de los estudiantes.


• Breve exposición del maestro para introducir el concepto de riesgo de desastre y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de un caso de desastre natural en una comunidad específica.


• Investigación en grupo sobre el desastre asignado, identificando los procesos naturales involucrados y las actividades humanas que pueden haber contribuido.


• Elaboración de un informe que presente los hallazgos y conclusiones del grupo.

Cierre:

• Presentación de los informes en clase.


• Discusión en grupo sobre las causas del desastre y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


• Reflexión individual sobre la importancia de comprender estos conceptos para la prevención y gestión de desastres.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.


• Presentación de