"Descubriendo nuestras voces: Comunicación oral y expresión personal"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestras voces: Comunicación oral y expresión personal"

Grado: Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la planeación en 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Mis palabras tienen poder"
Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral de necesidades y emociones en un contexto de juego.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si alguna vez han sentido la necesidad de expresar algo mientras juegan.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Dinámica de juego de roles: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para representar una situación en la que deben comunicar una necesidad o emoción a su compañero mientras juegan.
   b. Plenaria: Compartir en grupo qué necesidades o emociones comunicaron y cómo se sintieron al hacerlo.


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones para tener una convivencia armoniosa.

Sesión 2:
Título: "Mis gustos y saberes"
Objetivo específico: Promover la comunicación oral de gustos y saberes en un contexto de juego y exploración.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Retroalimentar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si les gusta compartir sus gustos y saberes con