Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué recursos literarios conocen los alumnos y cómo los han visto en películas, canciones o libros.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que se realizará un proyecto de escritura de cartas personales y biografías en el que los alumnos expresarán sus sentimientos e ideas sobre su entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: Metáfora, comparación, hipérbole, sinestesia, entre otros.


• Ejemplo de recursos literarios en textos: Leer en voz alta fragmentos de textos literarios que contengan recursos literarios y que aborden temas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un recurso literario y escribirán una carta personal o una biografía utilizando ese recurso