Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos carecen de habilidades de ubicación de espacio-tiempo, y una dificultad para distinguir la diferencia entre hechos y procesos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y explicar la importancia de comprender la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente. Registrar las respuestas en un pizarrón o en una herramienta digital.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos la problemática de la clase: "¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano de Occidente? ¿Cómo contribuyó esta relación a la desintegración del Imperio Romano de Occidente?"


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un aspecto específico del problema para investigar, por ejemplo, la migración de los pueblos germánicos, las invasiones bárbaras, la crisis del Imperio Romano, etc.


• Tarea: Los grupos deberán realizar una investigación sobre el tema asignado y recopilar información relevante para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Repasar brevemente la inf