Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Carecen de información sobre los instructivos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de los instructivos en la vida diaria.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de instructivos, como recetas de cocina, manuales de juegos o instrucciones de armado de objetos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instructivos.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban seguir un instructivo para armar un objeto simple.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y las consecuencias de no hacerlo.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar las características de los instructivos.

Actividades:

1. Mostrar a los alumnos distintos tipos de instructivos y realizar una lista de las características comunes que observen.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos deban identificar las partes de un instructivo (título, materiales necesarios, pasos a seguir, etc.).


3. Solicitar a los alumnos que elijan un instructivo y lo analicen en parejas, identificando sus características principales.


4. Compartir en grupo las conclusiones obtenidas y discutir sobre la importancia de cada parte de un instructivo.

Sesión 3:

Objetivo: Leer y comprender un instructivo.

Actividades:

1. Entregar a cada alumno un ins