Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Juan Valdez- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinaria a atender: El acoso escolar y el mal uso de las redes sociales.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán una serie de preguntas relacionadas con el tema de la clase para evaluar su comprensión y reflexión sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral donde expondrán las alternativas sustentables de desarrollo social que proponen para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
- Se presentará el problema interdisciplinario a atender: el acoso escolar y el mal uso de las redes sociales, y se discutirá brevemente cómo estas problemáticas están relacionadas con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y recopilar información sobre prácticas de producc