"Explorando nuestras emociones a través de las interacciones"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando nuestras emociones a través de las interacciones"

Objetivo de la clase (PDA): Escucha con empatía a sus pares, cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos aún no han trabajado en equipo con las emociones.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Conversación grupal sobre los sentimientos y emociones que experimentan en diferentes situaciones.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes emociones y compartirán cómo se sienten en esas situaciones.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás y mostrar empatía.

Sesión 2 (Explorando emociones en las relaciones personales):

• Conversación sobre las personas que les generan confianza e incomodidad.


• Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán con su compañero(a) cómo se sienten con respecto a una persona en particular.


• Actividad artística: Los alumnos dibujarán o escribirán sobre una persona que les genera confianza y otra que les genera incomodidad.


• Puesta en común de los resultados y reflexión grupal sobre la importancia de respetar las emociones de los demás.

Sesión 3 (Explorando emociones en situaciones):

• Conversación sobre situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.


• Actividad práctica: Los alumnos identificarán diferentes situaciones y clasificarán si les generan agrado o desagrado.


• Trab