Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura de nombres en la lengua materna (Hñahñu)

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna (Hñahñu)
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escribir sus nombres en su lengua materna.

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus nombres y apellidos en español.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la identidad y la pertenencia a través de los nombres.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer la lengua materna hñahñu y aprender a escribir el nombre en esta lengua.

• Introducción a la lengua materna hñahñu y su importancia para la comunidad.


• Presentación de los fonemas y letras del hñahñu.


• Práctica de escritura del nombre propio en hñahñu.


• Trabajo en grupos pequeños para ayudarse mutuamente en la escritura de los nombres en hñahñu.

Sesión 3:
Objetivo: Aprender a escribir los apellidos y nombres de familiares en hñahñu.

• Revisión de los nombres propios escritos en hñahñu de la sesión anterior.


• Presentación de vocabulario relacionado con los apellidos y nombres de familiares en hñahñu.


• Práctica de escritura de los apellidos y nombres de familiares en hñahñu.


• Compartir en grupo los nombres escritos y reflexionar sobre la importancia de la identidad familiar.

Sesión 4:
Objetivo: Aprender a escribir los nombres de profesores, compa