Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Objetivo (PDA): Sigue la letra impresa de las canciones, rondas infantiles y arrullos conocidos, mientras la o el docente u otra persona los canta, e identifica la relación entre algunas palabras y frases que sigue en la letra impresa y las que escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Escuchar una canción conocida y comentar sobre las emociones que transmite.


• Introducción de una ronda infantil y su letra impresa.


• Cantar la ronda mientras los alumnos siguen la letra impresa.


• Comentar y reflexionar sobre las palabras y frases que se siguen en la letra impresa y las que se escuchan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Escuchar un arrullo y comentar sobre las imágenes que evoca.


• Introducción de un arrullo y su letra impresa.


• Cantar el arrullo mientras los alumnos siguen la letra impresa.


• Comentar y reflexionar sobre las palabras y frases que se siguen en la letra impresa y las que se escuchan.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Leer un cuento corto y comentar sobre los personajes y la historia.


• Introducción de un cuento y su texto impreso.


• Leer el cuento en voz alta, mientras los alumnos siguen el texto impreso.


• Comentar y reflexionar sobre las palabras y frases que se siguen en el texto impreso y las que se escuchan.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Escuchar una canción de género diferente a las ant