La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia".


• Presentación del problema: "VALORES".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de valores y su importancia en la convivencia.


• Formulación de preguntas relacionadas con el problema: ¿Qué son los valores?, ¿cuál es la importancia de los valores en la convivencia?, ¿cómo pueden influir los valores en la diversidad de personas y familias en la comunidad?


• Organización de grupos de trabajo y asignación del problema a resolver durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y análisis de la diversidad de personas y familias (45 minutos)

• Los grupos de trabajo investigarán sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad, considerando aspectos como diferentes tipos de familias, roles y roles de género, diversidad cultural, entre otros.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos y reflexiones sobre cómo esta diversidad puede favorecer la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


• Realización de una discusión y reflexión en torno a la importancia de la diversidad y cómo influye en la convivencia.

Sesión 3: Reflexión sobre los valores y su relación con la diversidad (45 minutos)

• Los grupos de trabajo realizarán una reflexión sobre los valores discutidos en la ses