Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Octavio Rafael Garduño
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


Grado: 3º de primaria


Objetivo: Explorar y reconocer características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de uso de textos formales para atender asuntos personales o del bienestar común. Explicar la importancia de estos documentos en la vida cotidiana.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes documentos personales que conocen y cuál es su función.

  • Desarrollo: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de documentos personales, como actas de nacimiento, credenciales, cartillas de vacunación y comprobantes de estudio. Explicar cada uno de ellos y sus características.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que traigan una copia de algún documento personal y lo compartan con el grupo, explicando para qué sirve y qué información contiene.


Sesión 2:



  • Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes documentos personales.

  • Actividad de investigación: Crear grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de documento personal. Pedir a los grupos que investiguen más a fondo sobre ese documento, su importancia y cómo se utiliza.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto del grupo clase.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura: Entregar a cada alumno un texto formal, como un acta de nacimiento o una credencial, y pedirles que lo lean detenidame