La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema del Bullying

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de tareas asignadas anteriormente.


2. Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


3. Discusión en grupo sobre lo que los estudiantes ya saben acerca de la cultura y la identidad de los pueblos de habla inglesa.


4. Introducción al tema del Bullying y su relación con la identidad y cultura.

Desarrollo:

1. Proyecto comunitario: División de los estudiantes en grupos pequeños.


2. Asignación de un país de habla inglesa a cada grupo.


3. Investigación en línea y en biblioteca sobre el país asignado, centrándose en los rasgos identitarios (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


4. Elaboración de fichas informativas en inglés sobre el país asignado.


5. Uso de recursos audiovisuales y ejemplos para mejorar la comprensión del tema y practicar habilidades lingüísticas.

Cierre:

1. Presentación en grupo de las fichas informativas elaboradas.


2. Reflexión y discusión sobre la importancia de la identidad y la cultura en la formación de la personalidad de cada individuo.


3. Relación entre la identidad y el Bullying.


4. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de tareas