Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

barbara rebolledo
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad


Objetivo PDA: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Competencia: Comunicación, Pensamiento crítico.


Metodología: Proyecto comunitario.


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Tema transversal: Desarrollo de hábitos de estudio.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia de estar informados sobre hechos que afectan a nuestra escuela y comunidad".

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de mantenerse informado.

  • Actividad: Los estudiantes investigarán en grupos pequeños un hecho noticioso reciente y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la opinión en la difusión de noticias.


Sesión 2: Indagación (45 minutos)



  • Presentar a los estudiantes diferentes medios de comunicación (periódicos, noticias en línea, revistas, etc.).

  • Actividad: Los estudiantes elegirán un hecho noticioso de interés y lo investigarán utilizando diferentes medios de comunicación.

  • Organizar un debate grupal sobre los diferentes puntos de vista encontrados en las noticias.


Sesión 3: Reelaboración (45 minutos)



  • Revisión de los hechos noticiosos investigados en la sesión anterior.

  • Actividad: Los estudiantes escribirán notas informativas con opiniones sobre los hechos noticiosos elegidos.

  • En parejas, los estudiantes compartirán sus notas y darán retroalimentación constructiva.


Sesión 4: Difusión (45 minutos)



  • Presentación del concepto de difusión y su importancia en la comunicación.

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