Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos. Evaluar el proyecto desarrollado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Comentar sobre la importancia de identificar y analizar las necesidades del entorno cercano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas tecnológicos que los alumnos hayan identificado en su entorno cercano.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá elegir uno de los problemas tecnológicos identificados y plantearlo de manera clara y precisa.


• Los grupos deberán investigar alternativas de solución para el problema planteado.


• Cada grupo deberá seleccionar la alternativa que consideren mejor adaptada a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir su problema planteado, las alternativas de solución investigadas y la opción seleccionada.


• Realizar una discusión en clase para analizar y evaluar las diferentes alternativas de solución propuestas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de tener en cuenta los criterios y condiciones contextuales al seleccionar una solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión de la sesión ant