Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Objetivo: Lee y analiza textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen o han visto alguna obra de teatro y qué les parece. Comentar la importancia de leer y analizar guiones teatrales para comprender mejor las historias y personajes.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Explicar brevemente qué es un guion teatral y sus características principales.


• Actividad de lectura: Entregar a cada alumno al menos dos opciones de guiones teatrales para que elijan uno. Los guiones deben ser de diferentes géneros y temáticas. Los alumnos leerán el guion seleccionado en voz baja durante unos minutos y luego lo compartirán con un compañero para discutir sobre la trama, los personajes y los posibles temas y conflictos que se abordan.


• Plenaria: Invitar a algunos alumnos a comentar sus reflexiones en voz alta y fomentar el debate y análisis colectivo.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los guiones teatrales y cómo creen que este conocimiento puede ayudarles a comprender mejor las obras de teatro.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan los conceptos principales sobre los guiones teatrales y repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de representación: Dividir a los alumnos e