Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para Artes: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática transversal: Dar correcto uso de las TICs mediante las expresiones artísticas enfatizando la danza con diferentes ritmos musicales.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación artística: Se evaluará la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, la elección y uso de la técnica artística, así como la relación con el entorno escolar.


2. Cuestionario de percepción de las TICs en el arte: Se evaluará el nivel de conocimiento y uso de las TICs en la expresión artística, así como la percepción de su importancia y beneficios.

Planeación por sesión:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Introducción a las TICs y su importancia en el arte.


• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su aplicación en la clase.

Desarrollo

• Realización de una actividad de expresión corporal con música de diferentes ritmos.


• Observación y análisis de videos de presentaciones artís