Comunicación y representación técnica

Zuri Saday Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Contaminación en el ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la sociedad.

  • Plantear el problema de la contaminación en el ambiente y su impacto en nuestras vidas.


Desarrollo (35 minutos):



  • Explicar la importancia de la comunicación técnica para la difusión de proyectos.

  • Presentar distintas formas de comunicación y representación técnica.

  • Mostrar ejemplos de proyectos relacionados a la problemática de la contaminación en el ambiente.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación técnica para solucionar problemas sociales.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad grupal de repaso sobre la comunicación técnica y su relación con la problemática de la contaminación.


Desarrollo (35 minutos):



  • Presentar a los alumnos la metodología del Aprendizaje servicio.

  • Organizar grupos de trabajo para que los alumnos identifiquen un problema real relacionado con la contaminación en el ambiente y diseñen un proyecto que lo solucione.

  • Explicar la importancia de la interdisciplinariedad