Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Relacionar los aportes relevantes de las revoluciones modernas según el criterio de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Adicciones de conducta

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "revolución" y si conocen algunos ejemplos.


• Presentación del problema: Introducir el tema de las adicciones de conducta y su relación con las revoluciones modernas. Reflexionar sobre posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico de las revoluciones modernas.


• Actividad en grupos: Investigación sobre una revolución moderna y sus aportes relevantes.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión sobre los aportes relevantes de las revoluciones modernas según los grupos.


• Debate en clase sobre cómo podrían las revoluciones modernas haber influido en las adicciones de conducta.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior: Las revoluciones modernas y sus aportes.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "adicciones de conducta" y si conocen ejemplos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de adicciones de conducta.


• Actividad en grupos: Investigación sobre una adicción de conducta específica y sus causas y consecuencias.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión sob