El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Lectura comprensiva.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico.


• Cada grupo investigará sobre el problema asignado y buscará posibles soluciones.


• Introducir vocabulario relacionado con el tema (necesidades, intereses, problemas, soluciones, etc.).


• Cada grupo debe comenzar a redactar la propuesta de solución en inglés.

Sesión 2:

• Revisar y corregir las propuestas de solución escritas por los grupos.


• Introducir el concepto de campaña y cómo puede ser utilizada para promover las soluciones propuestas.


• Cada grupo deberá diseñar un póster en inglés que promueva su solución.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre el tema, donde los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la información presentada.

Sesión 3:

• Presentar y discutir los pósteres diseñados por los grupos.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva utilizando material auténtico relacionado con el tema de problemas comunitarios y soluciones.


• Cada grupo deberá crear un eslogan en inglés que represente su propuesta de solución.

Sesión 4:

• Organizar una feria de campañas e