Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad al escribir guiones teatrales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre obras literarias que los alumnos conocen y consideran importantes.


• Presentación del problema: Explicar la dificultad al escribir guiones teatrales y su importancia en la literatura.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Exploración de diferentes tipos de textos literarios (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y elegirán un texto literario para analizar y adaptar a otro lenguaje (por ejemplo, un cuento en forma de canción).

Sesión 2:

• Continuación del trabajo en grupos.


• Análisis y adaptación del texto elegido.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones.

Sesión 3:

• Introducción al guion teatral.


• Explicación de sus características y estructura.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos escribirán un guion teatral basado en el texto adaptado en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Revisión y edición de los guiones teatrales.


• Retroalimentación grupal y corrección de errores.


• Preparación de la puesta en escena de los guiones