Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo (PDA): Escucha con empatía a sus pares, cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Existe poca conciencia acerca de su salud física y emocional.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán uno a uno y compartirán algo que les genere confianza o incomodidad.


• Lectura de un cuento relacionado con las emociones.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen situaciones o seres vivos que les provoquen agrado o desagrado.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad grupal de la sesión anterior.


• Dinámica de juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones donde experimenten emociones como agrado o desagrado.


• Reflexión guiada sobre las emociones experimentadas durante la dinámica.


• Canción o poesía relacionada con el tema.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de escucha activa: Los alumnos se dividirán en parejas y se escucharán mutuamente mientras hablan acerca de sus emociones relacionadas con personas que les generen confianza o incomodidad.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la empatía y la escucha activa.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones previas.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán un collage o dibujo que represente sus emociones relacionadas con situaciones o