Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que el alumno sepa registrar y exponer información de un tema de interés.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar fuentes de información y registrar datos relevantes.

• Actividad inicial: El docente presentará a los alumnos diferentes tipos de fuentes de información (libros, videos, grabaciones, objetos táctiles, etc.) y los invitará a comentar cuál les resulta más interesante y por qué.

  
  



• Desarrollo: Se formarán equipos y se asignará a cada uno un tema de interés (por ejemplo, animales, países, deportes, etc.). Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes de información sobre su tema y registrar en un cuaderno los datos más relevantes que encuentren.

  
  



• Cierre: Cada equipo compartirá con el resto de la clase los datos que han registrado y comentarán cómo se sintieron al hacerlo.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Organizar la información registrada y preparar una exposición.

• Actividad inicial: Se formarán grupos nuevos y se les pedirá que intercambien los cuadernos donde registraron la información en la sesión anterior. Cada grupo deberá revisar la información y organizarla de manera lógica.

  
  



• Desarrollo: Los alumnos, en sus grupos, deberán preparar una exposición sobre el tema asignado. Podrán