Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Dania Peña
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Que el alumno conozca los principios y valores de la democracia y la participación ciudadana en la comunidad escolar.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen el significado de democracia y si saben cuáles son sus principios y valores.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los principios y valores de la democracia, haciendo énfasis en la igualdad, la libertad, la participación ciudadana y el respeto.

  • Realizar una actividad de análisis de casos: Se presentarán diferentes situaciones hipotéticas relacionadas con la democracia y los alumnos deberán identificar si se cumplen o no los principios y valores mencionados anteriormente.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la convivencia escolar.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre la participación ciudadana en la comunidad escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Acti