Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Los alumnos compartirán qué entienden por "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos piensen en una situación en la que hayan mostrado empatía hacia otra persona.


• Puesta en común de las reflexiones y comentarios por parte de los alumnos.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y explicación de cómo se va a trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Explicación detallada del concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de un pequeño proyecto de aprendizaje servicio en el que los alumnos identifiquen una necesidad o problema dentro de la escuela relacionado con el tema y propongan una solución.


• Establecimiento de tareas y responsabilidades para cada miembro del grupo.

Sesión 3:

• Trabajo en grupo para desarrollar el proyecto de aprendizaje servicio.


• Los alumnos investigarán, elaborarán propuestas y planearán las actividades necesarias para llevar a cabo su proyecto.


• Apoyo y orientación del profesor en el proceso de desarrollo del proyecto.

Sesión 4:

• Los grupos presentarán sus proyectos de aprendizaje servicio a la clase.


• Realización d