Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
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Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales
o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema
- Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos en qué consiste un proyecto comunitario y cómo este puede ser beneficioso para la comunidad.
- Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes tipos de documentos personales y se les explicará su importancia y uso en la vida cotidiana.
Actividades:
- Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes documentos que conocen y utilizan en su día a día.
- Actividad 2: Se les proporcionará a los alumnos ejemplos de documentos personales y se les pedirá que los observen y analicen en pequeños grupos.
Sesión 2 (45 minutos): Reconocimiento y análisis de documentos personales
- Recopilación de documentos personales: Se solicitará a los alumnos que traigan diferentes documentos personales que tengan en casa para compartir y analizar en clase.
- Análisis de los documentos: En grupos, los alumnos compartirán los documentos que trajeron y los analizarán, identificando características comunes y diferencias entre ellos.
Actividades:
- Actividad 1: Los alumnos realizarán una exposición frente al grupo en la que presentarán el documento que trajeron y explicarán su importancia y uso.
- Actividad 2: En grupos, los alumnos compararán y contrastarán los diferentes doc