Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
EMMA JAZMIN MORALES
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Los alimentos como fuente de energía química
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.
- Realización de una actividad de motivación: se mostrarán diferentes alimentos y se les preguntará a los alumnos cuál creen que aporta más energía y por qué.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Introducción a los nutrientes energéticos: carbohidratos, proteínas y lípidos. Explicación de sus funciones y cómo se obtiene energía a partir de ellos.
- Actividad de indagación: se formarán grupos y se les proporcionará una serie de alimentos. Los alumnos deberán investigar qué nutrientes energéticos contienen y cómo aportan energía al cuerpo humano.
- Puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación equilibrada y variada para obtener la energía necesaria.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un menú saludable y equilibrado que contenga los nutrientes energéticos vistos en clase.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: presentación y análisis de los menús elaborados por los alumnos.
- Introducción al tema de las drogas y su relación con una vida saludable.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación sobre las drogas y sus efectos en el cuerpo humano, haciendo hincapié en c