Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática relacionada: Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las sesiones de clase, 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas y su relación con la igualdad de género.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación de la temática: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento de la problemática: la desigualdad de género en el ámbito de las artes.


• Actividad de sensibilización: visualización de obras de arte que representen la diversidad cultural y la igualdad de género.


• Reflexión grupal sobre las impresiones y emociones generadas por las obras.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducción a las manifestaciones artísticas del cuerpo: danza, teatro, performance, entre otros.


• Análisis de ejemplos de cada una de estas manifestaciones en diferentes culturas y épocas.


• Trabajo en grupos para investigar y presentar una manifestación artística del cuerpo, enfatizando en su relación con la diversidad cultural y la igualdad de género.

Sesión 3:

• Introducción a las manifestaciones artísticas del espacio: arquitectura, escultura, instalaciones, entre otros.


• Análisis de ejemplos de cada una de estas manife