Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desigualdad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Factores que inciden en los procesos técnicos" y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que pueden ser satisfechas a través de la creación e innovación técnica.


• Introducir el concepto de igualdad de oportunidades y su importancia en el desarrollo de procesos técnicos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad específica (puede ser relacionada con la desigualdad) para que investiguen sobre los procesos técnicos existentes que la satisfacen.


• Cada grupo deberá elaborar un informe sobre los procesos técnicos relacionados con la necesidad asignada y su impacto en la igualdad de oportunidades.


• Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes y el trabajo colaborativo entre los miembros del grupo.

Fase de cierre:

• Presentar en plenaria los informes elaborados por cada grupo y realizar una discusión sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar en conjunto sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnic