Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas con alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "mkjn" en el desarrollo de la planeación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema "mkjn"
   
   
   • Iniciar la clase con preguntas orientadoras relacionadas al problema, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre fracciones y decimales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una guía de aprendizaje con actividades prácticas para explorar la conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones.
   
   
   • Permitir que los alumnos trabajen en grupos pequeños para resolver las actividades propuestas.
   
   
   • Brindar apoyo individual a los alumnos que lo necesiten y promover la colaboración entre los grupos.
   
   
   • Fomentar el uso de diversas estrategias para resolver los ejercicios y promover el razonamiento matemático.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos, destacando las estrategias utilizadas.
   
   
   • Resaltar los puntos clave y conceptos fundamentales abordados en la sesión.
   
   
   • Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos integren y apliquen lo aprendido.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Diseñar un cuestionario breve con preguntas relacionadas a