Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Juan Manuel Bautista
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Trabajando con instructivos


Grado: 2º de Primaria


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.


PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando qué son los instructivos y para qué se utilizan.

  • Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes instructivos de juegos, objetos, alimentos, etc. y pedirles que identifiquen las instrucciones escritas en ellos.

  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes instructivos. Cada grupo debe leer el instructivo y realizar la actividad propuesta en él.

  • Discusión en grupo: Comentar en conjunto las experiencias de cada grupo y resaltar la importancia de seguir las instrucciones correctamente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan de casa algún instructivo que hayan utilizado recientemente. En clase, cada alumno leerá en voz alta las instrucciones y explicará qué actividad realizó.

  • Actividad 2: En grupos, los alumnos escribirán un instructivo para realizar una actividad de su elección. Deben incluir al menos 5 instrucciones claras y precisas.

  • Presentación de instructivos: Cada grupo presentará su instructivo al resto de la clase y explicará cómo realizar la actividad propuesta.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que utilizarán sus conocimientos sobre instructivos para crear