Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la suma y la resta, para conocer los saberes previos de los alumnos.


• Plantear una situación problemática relacionada con la suma y la resta, por ejemplo: "Si tengo 25 caramelos y le doy 10 a mi amigo, ¿cuántos caramelos me quedan?". Invitar a los alumnos a buscar diferentes estrategias para resolver el problema.

Sesión 2: Exploración de estrategias (15 minutos)

• Proponer a los alumnos diferentes problemas de suma y resta de números naturales de hasta tres cifras.


• Invitar a los alumnos a trabajar en parejas o pequeños grupos para resolver los problemas, utilizando diferentes estrategias (descomposición, contar hacia adelante o hacia atrás, uso de la recta numérica, entre otras).


• Fomentar la discusión entre los alumnos para intercambiar estrategias y encontrar la más eficiente.

Sesión 3: Comprobación de estrategias (10 minutos)

• Presentar nuevos problemas de suma y resta para que los alumnos los resuelvan utilizando las estrategias que han aprendido.


• Invitar a los alumnos a explicar y justificar sus estrategias y a comprobar si el resultado obtenido es correcto.


• Promover la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 4: Aplicación de estrategias (10 minutos)

• Proponer situaciones problemáticas en las que los alumnos deban aplicar las