Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos y prevenir la violencia.
   
   
   • Presentar ejemplos de expresiones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Introducir a los alumnos a diversas formas de expresión artística como la pintura, la danza, la música y el teatro.
   
   
   • Realizar actividades de expresión corporal, donde los alumnos podrán manifestar sus emociones sin violencia, utilizando movimientos y gestos.
   
   
   • Realizar ejercicios de pintura y dibujo, donde los alumnos podrán representar situaciones de violencia y cómo podrían resolverse a través del diálogo.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos en grupos de trabajo, donde deberán dialogar y proponer alternativas pacíficas a situaciones de conflicto.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos, promoviendo la reflexión y el debate sobre las alternativas pacíficas que proponen.
   
   
   • Concluir la clase resaltando la importa