Introducción al tema de la comunidad y el desarrollo sustentable

cesar hernandez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y el desarrollo sustentable (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común, y sensibilizarlos sobre la importancia del desarrollo sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y desarrollo sustentable.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre el concepto de comunidad y su importancia.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes comunidades y cómo se relacionan con su entorno.

    • Explicar el concepto de desarrollo sustentable y su importancia para el bienestar común.

    • Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen problemas ambientales en su comunidad y propongan posibles soluciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y mejorar nuestra comunidad.

    • Plantear el problema específico del uso de los materiales desechados y su reuso como una manera de contribuir al desarrollo sustentable.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejemplos de reuso de materiales en la comunidad.




Sesión 2: Investigación sobre ejemplos de reuso de materiales en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la investigación y el conocimiento de ejemplos de reuso de materiales en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los estudiantes si encontraron ejemplos de reuso de materiales en su co