Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Explicar los resultados de los experimentos realizados por el alumno, contrastarlos con los hallazgos de sus compañeros, y confirmar o modificar sus suposiciones iniciales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de conocer las características de los objetos y el comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Actividad de motivación: Observación y manipulación de diferentes objetos y materiales para identificar sus características físicas.


• Planteamiento del problema a investigar: ¿Cómo podemos entender las propiedades y comportamiento de los objetos y materiales que nos rodean?


• Elaboración de hipótesis iniciales por parte de los alumnos.

Sesión 2:

• Experimentación: Realización de experimentos sencillos para explorar las características de objetos y materiales. Los alumnos registrarán los procedimientos, observaciones y resultados.


• Trabajo en grupos: Los alumnos compartirán sus resultados y conclusiones preliminares.


• Reflexión sobre las suposiciones iniciales: Los alumnos compararán sus hipótesis con los resultados obtenidos y analizarán posibles modificaciones.

Sesión 3:

• Exposición de los experimentos: Los alumnos presentarán sus experimentos y resultados ante el grupo.


• Debate guiado: Se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas que estimulen la reflexión sobre los experimentos y los resultados.


• Sistematización de la información: El docente guiará a los alum