La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Maricruz Alhor
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


Objetivo de la clase (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Higiene y falta de comprensión del español.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Presentación individual o grupal sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y motivación inicial: generar una reflexión sobre la importancia de comprender la historia para comprender el presente.



  2. Actividad para activar conocimientos previos: realizar un cuestionario sobre los conceptos básicos de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.




Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del problema: explicar el problema de higiene y falta de comprensión del español en el Virreinato de la Nueva España.



  2. Formación de grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.



  3. Investigación y análisis: los grupos deberán investigar y analizar diferentes fuentes históricas para obtener información relevante sobre el tema.




Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común: cada grupo deberá p