Introducción al tema y recolección de datos

JOSE BONIFACIO Cordova
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Datos sobre el consumo de alcohol en mi comunidad"


Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la organización e interpretación de datos y recolectar información sobre el consumo de alcohol en su comunidad.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase planteando el problema del alcoholismo en la comunidad y preguntar a los alumnos si tienen alguna idea sobre el tema.

  2. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y compartan sus ideas sobre el consumo de alcohol en su comunidad.

  3. Recolección de datos: Organizar una actividad en la que los alumnos recolecten datos sobre el consumo de alcohol en su comunidad. Pueden realizar encuestas, entrevistas o utilizar información existente.

  4. Análisis de datos: Guiar a los alumnos para analizar y organizar los datos recolectados en una tabla de frecuencias simple.


Sesión 2: Representación de datos en pictogramas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar los datos recolectados en pictogramas y realizar interpretaciones sobre el consumo de alcohol en su comunidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la recolección de datos.

  2. Introducción a los pictogramas: Explicar qué es un pictograma y cómo se utiliza para representar información de manera visual.

  3. Creación de pictogramas: Guiar a los alumnos para representar los datos recolectados en pictogramas. Pueden utilizar materiales como papel, colores y pegatinas.

  4. Interpretación de los pictogr