La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización de América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la colonización de América.

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Cómo fue la colonización de América y cómo se relaciona con la explotación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la colonización de América. Registrar las ideas en el pizarrón.


• Presentación de los materiales y recursos que se utilizarán durante la clase (libros de historia, mapas, imágenes, etc.).

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre la colonización de un país en América (por ejemplo, México, Perú, Brasil).


• Los alumnos deberán investigar y analizar las características de la colonización en ese país, centrándose en la explotación de los recursos humanos y naturales.


• Los grupos deberán responder las siguientes preguntas: ¿Cómo se llevó a cabo la colonización en ese país? ¿Cuáles fueron los recursos humanos y naturales explotados? ¿Cuál fue el impacto de esta explotación en el territorio y en su población?


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Realizar una discusión en clase sobre las conclusiones presentadas por cada grupo.


• El docente guiará una reflexión sobre cómo se relaciona la explotación de los recursos humanos y naturale