La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo dominio de la comprensión lectora y la lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos indígenas y su enfrentamiento con los españoles.

Desarrollo:

• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia.


• Presentar el problema principal: "¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los factores mencionados.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los factores identificados para comprender el enfr