Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con el tema.


• Los grupos deberán investigar y proponer soluciones a través de un servicio a la comunidad.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus propuestas de solución.


• Se realizará una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista de cada grupo.


• Se fomentará el respeto y la escucha activa.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán enfrentarse a diferentes situaciones y contextos.


• Los alumnos deberán tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse discutidas en las sesiones anteriores.

Sesión 4:

• Reflexión en grupo sobre las decisiones tomadas en la sesión anterior.


• Discusión sobre las consecuencias de las decisiones y cómo podrían haberse abordado de manera diferente.


• Fomentar la empatía y la comprensión mutua.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deberán aplicar lo aprendido en una situación real.


• Evaluación del proceso y resultados obtenidos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de